Home

Dyskalkulia ?

Zapewne niejeden z nas mógłby powiedzieć że ma lub miał problemy z matematyką. U większości trudności te z pewnością wynikają raczej z chwilowego "rozkojarzenia" lub "zagubienia" w pamięci jakiś regułek czy twierdzeń. Jednak są również osoby, które mają trudności z matematyką, podobnie jak dyslektycy z czytaniem. Występowanie takich "trudności" określa się mianem dyskalkulii. Uogulniając dyskalkulia oznacza zaburzenie rozwoju umiejętności matematycznych przy jednoczesnym braku zaburzeń ogólnych funkcji umysłowych. W przeciwieństwie jednak do dysleksji, która została wnikliwie opisana i uwzględniona w przepisach prawa, jako okoliczność uprawniająca do specjalnych względów w celu umożliwienia osiągnięcia satysfakcjonujących wyników w nauce, dyskalkulia spotyka się w Polsce z całkowitym niezrozumieniem, a przecież istnieje i została szeroko opisana w literaturze. Więcej na temat dyskalkulii możesz dowiedzieć się na stronie  fundacji Instytutu Edukacji Matematycznej ARS MATHEMATICA .
 

Dzienniczek Ucznia - BasicSchool

basicschoolObecnie coraz więcej szkół udostępnia rodzicom uczniów możliwość podglądu w internecie wyników edukacyjnych swoich pociech. Nierzadko też sami rodzice proponują aby szkoła zapewniła takie warunki. W internecie jest kilka polskich serwisów, które na swych stronach oferują taką możliwość całkowicie nieodpłatnie, jednak sporo szkół posiada własne strony internetowe bardzo często oparte na darmowym CMS’ie Joomla i z pewnością zainteresuje je fakt publikacji komponentu pod nazwą BasicSchool.

Czytaj więcej...
 

Polska szkoła w statystykach

edukacja.jpg

Jak wynika z badań przeprowadzonych na początku tego roku, tylko 53% uczniów klas V i VI szkół podstawowych lubi chodzić do szkoły. Wśród gimnazjalistów chętnie uczęszcza do szkoły 40% uczniów, natomiast w szkołach ponadgimnazjalnych zaledwie 32%. Takie statystyki wynikają z audytu przeprowadzonego w ramach kampanii społecznej "Szkoła bez przemocy", które przedstawiono w dniu 23.03.2007r. w Warszawie na konferencji "Obraz polskiej szkoły. Czy szkoły mogą skutecznie przeciwdziałać przemocy?".
Ponadto z przeprowadzonych badań wynika, że 12% uczniów szkół podstawowych przyznaje, że w szkole czują się niepewnie, w gimnazjum przyznaje to 14%, a w szkołach ponadgimnazjalnych 15% uczniów.
Czytaj więcej...
 

Nagana niemile widziana!

W tym roku szkolnym Minister Edukacji podpisał  rozporządzenie zmieniające rozporządzenie z dnia 7 września 2004r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów [...], w którym m.in. znowelizowano przepisy dot. promocji uczniów do następnej klasy. Mianowicie zastrzeżono, że promocji do następnej klasy nie uzyska uczeń, który trzy razy z rzędu otrzyma naganną roczną ocenę z zachowania. Natomiast jeśli uczeń miałby otrzymać taką ocenę drugi raz z rzędu, to o jego promocji do następnej klasy może zdecydować Rada Pedagogiczna.
Nasza szkolna rzeczywistość z pewnością zweryfikuje wprowadzoną nowelizację i pokaże w jakim stopniu miała ona wpływ na zachowania uczniów i pracę nauczycieli. Swoją drogą, aby trzy razy z rzędu uzyskać ocenę naganną to już trzeba się bardzo postarać :) .
Znowelizowane rozporządzenie można znaleźć w naszym dziale aktów prawnych.

 

Strona 2 z 3

Free business joomla templates

Informujemy, iż w celu optymalizacji treści dostępnych w naszym serwisie, dostosowania ich do Państwa indywidualnych potrzeb korzystamy z informacji zapisanych za pomocą plików cookies na urządzeniach końcowych użytkowników. Pliki cookies użytkownik może kontrolować za pomocą ustawień swojej przeglądarki internetowej. Dalsze korzystanie z naszego serwisu internetowego, bez zmiany ustawień przeglądarki internetowej oznacza, iż użytkownik akceptuje stosowanie plików cookies. Więcej na ten temat można przeczytać w polityce prywatności.